La última actividad manual que hemos realizado en clase, ha sido realmente arcillosa. La sensación de poder modelar arcilla después de más de quince años sin hacerlo en un aula es extraña a la vez que muy divertida.
No recordabamos lo fácil que es hacer un cenicero, una cesta o un pan redondo, hasta que ha sido lo primero que nos ha venido a la mente.
De ahí hemos podido deducir que lo único que nos dijeron en clase en primaria fue: "haced lo que querais".
Por esta razón deshicimos todo lo que habíamos hecho y decidimos hacer algo nuevo, a ver si con el paso de los años habíamos aprendido por arte de magia a modelar cosas nuevas.
El resultado y conclusión fue que, después de muchos años tu visión sobre los objetos cambia y puedes innovar algo más de lo que hacias con ocho años, sin embargo, nos falta muchísima práctica para manejar con soltura la arcilla y crear cosas cada vez más parecidas a la realidad.
Por ellos creemos que la arcilla como técnica para el aula es increible, ya que, desarrollas la creatividad, puedes hacer cosas independientemente de tu control en motricidad fina, por ello es bueno para cualquier edad y por supuesto que debemos aprender nuevas figuras y ténicas para enseñar a nuestro alumnado.
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